CONCLUSIONES
- · La
inclusión de las TIC en las prácticas pedagógicas permite a los estudiantes
aprender a su propio ritmo y de diferentes formas, lo cual facilita la
formación de aprendizajes significativos.
- · Este
tipo de prácticas pedagógicas libera tiempo al docente que se puede usar para
apoyar a los estudiantes que presentan mayores dificultades.
- · Falta
un largo camino por recorrer para incluir definitivamente y en todas las áreas
las TIC puesto que las instituciones públicas carecen de los recursos
necesarios para hacer una aplicación constante de este tipo de estrategias en
el currículo.
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